典型文献
活用助学系统,落实语文要素
文献摘要：
落实"双减"政策,提高教学质量是关键.对于小学语文学科而言,如何提高教学质量一直是业界研究的热点之一.活用统编小学语文教科书中的阅读提示、泡泡语、课后练习题和精美插图等"助学系统",是落实语文要素的重要途径.实践结果表明,这一教学策略不仅能够帮助教师克服机械说教,激发教学活力,还有助于丰富教学素材,活跃学习氛围,提升学生的核心素养,最终提升教学质量.
文献关键词：
"双减"政策;语文要素;助学系统
中图分类号：
作者姓名：
夏亚素
作者机构：
天津市红桥区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]夏亚素-.活用助学系统,落实语文要素)[J].小学语文,2022(07):83-87
A类：
B类：
活用,助学系统,语文要素,双减,提高教学质量,小学语文学科,统编小学语文教科书,阅读提示,泡泡语,课后练习题,精美,插图,实践结果,教学策略,助教,说教,教学活力,教学素材,学习氛围,核心素养
AB值：
0.339811
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