典型文献
树莓派硬件在创客编程教育中的公平价值
文献摘要：
教育公平视角下,数字设备的硬件费用门槛是创客编程教育推广所不得不面对的现实问题.传统硬件设备往往成本昂贵,显化了城乡数字教育资源分布不均的突出问题,而树莓派作为一种价格低廉、小巧便携、功能多样、开放互动的微型计算设备,具有弥合创客编程教育领域数字设备鸿沟的潜力.文章以树莓派硬件和功能特点为切入,结合其在世界范围内的前沿应用,引入以树莓派为核心教学手段的创新实例,结合易于操作、拓展性强等潜力,讨论低成本硬件对赋能促进创客编程教育高质量普及化发展的价值.
文献关键词：
树莓派;低成本硬件;创客教育;编程教育;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
刘骥;赵悦冉;姬雨禾
作者机构：
陕西师范大学教育学部,陕西西安710062
文献出处：
引用格式：
[1]刘骥;赵悦冉;姬雨禾-.树莓派硬件在创客编程教育中的公平价值)[J].中国教育信息化,2022(04):104-110
A类：
B类：
树莓派,编程教育,公平价值,教育公平,公平视角,硬件设备,昂贵,显化,数字教育资源,资源分布,价格低廉,小巧,功能多样,开放互动,计算设备,弥合,鸿沟,功能特点,教学手段,拓展性,低成本硬件,教育高质量,普及化,创客教育,教学应用
AB值：
0.361381
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