典型文献
学前教育专业"数学"课程思政育人探索
文献摘要：
党的十八大以来,高校围绕立德树人根本任务开展课程思政教学改革.数学作为一门重要的基础学科,有其独特的思想政治教育价值.以学前教育专业"数学"课程为研究对象,明确课程思政的内涵及教学要求,发掘课程蕴含的思政教育资源,将思政元素融入课程教学设计.针对教学中存在的问题,提出课程思政理念下的教学实施策略,以期提高"数学"课程蕴含的思政育人水平.
文献关键词：
课程思政;数学教学;学前教育专业
中图分类号：
作者姓名：
邢玲
作者机构：
苏州幼儿师范高等专科学校学前1系,江苏苏州 215131
文献出处：
引用格式：
[1]邢玲-.学前教育专业"数学"课程思政育人探索)[J].淮北职业技术学院学报,2022(03):61-64,87
A类：
B类：
学前教育专业,课程思政育人,课程思政教学改革,基础学科,思想政治教育价值,教学要求,思政教育资源,元素融入,融入课程,课程教学设计,课程思政理念,教学实施策略,育人水平,数学教学
AB值：
0.241215
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