典型文献
学前儿童卫生保健课程思政的设计与实施
文献摘要：
学前儿童卫生保健课程是学前教育专业的核心课程，蕴含着丰富的思政元素，是开展课程思政教育的优良平台。笔者所在学校在传统教学模式的基础上，通过修订课程标准、构建课程思政方案、改进教学方法、完善教学评价，并选取 2021 级学前教育专业 86 名学生为研究对象，开展学前儿童卫生保健课程思政教学改革，课程结束后通过综合考核成绩和问卷调查开展教学满意度和教学效果评价。结果显示：将思政元素融入学前儿童卫生保健课程教学，有利于提高教学质量，强化学生的实操技能，帮助学生成为德才兼备的高素质幼教人才。
文献关键词：
学前教育专业;学前儿童卫生保健课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
倪漪纹
作者机构：
宁波幼儿师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]倪漪纹-.学前儿童卫生保健课程思政的设计与实施)[J].美眉,2022(15):148-150
A类：
B类：
学前儿童卫生保健课程,设计与实施,学前教育专业,核心课程,课程思政教育,传统教学模式,课程标准,构建课程,改进教学,善教,课程思政教学改革,综合考核成绩,教学满意度,教学效果评价,元素融入,提高教学质量,实操技能,德才兼备,幼教,教人
AB值：
0.216061
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