典型文献
思政元素融入幼儿教师口语课程朗读章节的策略
文献摘要：
课程思政是近年来学校教育开展的重要内容，课程教学要深入挖掘思政要素，做到教学育人同步进行。朗读对学前教育专业学生而言是一项必须掌握的基本技能，如何将思政元素巧妙地融入幼儿教师口语课程朗读章节是课程关注的重点，文章对此进行探索、分析并提出相关措施。
文献关键词：
朗读;思政要素;学前教育专业
中图分类号：
作者姓名：
杨柳英子
作者机构：
江西师范高等专科学校学前教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨柳英子-.思政元素融入幼儿教师口语课程朗读章节的策略)[J].美眉,2022(15):44-46
A类：
B类：
元素融入,幼儿教师口语,口语课程,朗读,章节,学校教育,思政要素,同步进行,学前教育专业学生,基本技能,相关措施
AB值：
0.238083
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