典型文献
美术教育专业国画课程的思政改革
文献摘要：
在高校专业课程的教学中，挖掘并有效融入思政元素，实现思政教育与专业教学的协同发展、深度融通，不仅是新时代我国高校思政建设的基本要求，也是高校教改的迫切需求。教师是课程思政的实践者，思政目标的达成与立德树人的最终效果，需要教师具备良好的课程思政意识、思政育人能力，并掌握行之有效的育人方法。文章分析当前高校美术教育专业中国画教学中的课程思政现状，探索课程思政理念下中国画教学改革的策略。
文献关键词：
美术教育;课程思政;国画课程
中图分类号：
作者姓名：
张瑞雪
作者机构：
江汉艺术职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]张瑞雪-.美术教育专业国画课程的思政改革)[J].美眉,2022(13):133-135
A类：
B类：
美术教育专业,国画课程,思政改革,高校专业课程,有效融入,专业教学,我国高校,高校思政建设,高校教改,实践者,思政目标,思政意识,思政育人,育人能力,育人方法,高校美术教育,中国画教学,课程思政理念
AB值：
0.299433
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