典型文献
学前教育专业美术课程思政建设探究
文献摘要：
在学前教育专业美术课程思政教学设计中,教师应将思政教育全面地浸入每次美术教学活动.中,这样才能达到提高学生道德素养、强化学生思政意识的目的.学前教育专业美术课程思政建设,应以立德树人为出发点,在培养学前教育专业学生美术专业能力的同时,"润物细无声"地在课堂中融入思政教育,让学前教育专业学生树立正确的世界观、人生观和价值观,更好地契合未来幼师职业的发展需求.
文献关键词：
学前教育专业;美术课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
赵康
作者机构：
镇江市高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]赵康-.学前教育专业美术课程思政建设探究)[J].时代报告,2022(18):149-151
A类：
B类：
美术课程,建设探究,课程思政教学设计,教师应,地浸,浸入,美术教学,道德素养,学生思政,思政意识,学前教育专业学生,美术专业,润物细无声,人生观,地契,幼师,师职
AB值：
0.229091
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