典型文献
基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化探究——以翼课网智慧课堂为例
文献摘要：
分析英语教学存在的问题,提出教学评一体化.介绍基于主题意义的教学评一体化.以人教版(2019年版)高中《英语》选择性必修一Unit 1 Reading and Talking为例,结合翼课网智慧课堂,探索如何落实基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化.进行反思与总结,认为教师应围绕教学目标展开教学;抓牢教、学、评三个方面,尤其是评价;善于运用信息技术.
文献关键词：
主题意义;高中英语;教学评一体化;听说教学;翼课网智慧课堂
中图分类号：
作者姓名：
唐思峰
作者机构：
330038,江西南昌,江西省南昌市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]唐思峰-.基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化探究——以翼课网智慧课堂为例)[J].英语教师,2022(11):32-36
A类：
翼课网,翼课网智慧课堂
B类：
主题意义,高中英语,英语听说,听说课教学,教学评一体化,英语教学,教学存在,人教版,选择性必修,Unit,Reading,Talking,教师应,抓牢,听说教学
AB值：
0.208761
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