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生本教学视角下初中英语教学策略探究
文献摘要：
介绍生本教学视角下初中英语教学的特点,即师生角色互换、以问题为导向、自主学习和合作学习.结合教学实例,探索在初中英语教学中如何开展生本教学设计.提出构建活跃有趣的课堂氛围,提高学生学习的积极性;引入情景教学法,引导学生在语境中感知;以学生为主体,整合教学资源;结合学生实际设置问题,提升学生英语水平;增加学生自主学习的机会,提升生本课堂效果等策略.认为生本教学设计是今后初中英语教学发展的重点,也是新课程改革环境下实施素质教育的一种重要途径.
文献关键词：
生本教学;初中英语;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
邢改焕
作者机构：
453400,河南新乡,河南省长垣市第一初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]邢改焕-.生本教学视角下初中英语教学策略探究)[J].英语教师,2022(06):70-72
A类：
B类：
生本教学,教学视角,初中英语教学,英语教学策略,策略探究,师生角色互换,以问题为导向,合作学习,结合教学,教学实例,有趣,课堂氛围,情景教学法,以学生为主体,整合教学资源,学生实际,设置问题,英语水平,学生自主学习,生本课堂,课堂效果,教学发展,发展的重点,新课程改革,素质教育
AB值：
0.280405
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