典型文献
基于核心素养的初中英语阅读教学策略分析
文献摘要：
新课程改革的深化落实给教育教学带来了巨大的转变，对于初中英语教学来说更是如此，对于核心素养的培养也成为了英语阅读教学中的关键目标。为了切实契合新课程的改革需求，教师需要积极革新陈旧的教育理念，转变以往的教学方式，根据学生的具体学习以及发展需求，运用丰富多元的教学手段来展开教学，切实注重学生学习积极性的激发，这样才能够更加高效的展开阅读教学，并在阅读教学当中促进学生核心素养的有效培养，为其今后的深入性发展铺垫基础。
文献关键词：
核心素养;初中英语;阅读教学;策略分析
中图分类号：
作者姓名：
谭少翠
作者机构：
湖南邵阳市隆回县花门街道城西学校 湖南 隆回 422200
文献出处：
引用格式：
[1]谭少翠-.基于核心素养的初中英语阅读教学策略分析)[J].读与写,2022(26):66-68
A类：
B类：
初中英语阅读教学,阅读教学策略,教学策略分析,新课程改革,初中英语教学,学来,更是如此,新陈,教学手段,重学,学习积极性,学生核心素养,有效培养,铺垫
AB值：
0.227284
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