典型文献
语文线上线下混合教学创建深度学习双课堂
文献摘要：
线上教学是教师依托互联网,在网络平台发布任务、话题,引导学生进行讨论,促使学生不断思考;线下教学是教师依托线上教学的基础,或者线上教学中学生的困惑点、问题点、争论点、错误点等开展教学,引导学生聚焦重点,深入探讨,提升思维能力.线上与线下混合教学相互补充,相互配合,相互促进,从而形成教学组合,促进语文教学效果的提升.
文献关键词：
线上教学;线下教学;混合教学;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
张彪
作者机构：
清华大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]张彪-.语文线上线下混合教学创建深度学习双课堂)[J].中国教师,2022(07):46-49
A类：
B类：
线上线下混合教学,线上教学,线下教学,中学生,争论点,错误点,提升思维能力,线上与线下,相互配合,成教,语文教学
AB值：
0.261771
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