典型文献
线上教学中学生知识学习与记忆的难题与对策
文献摘要：
后疫情时代,线上教学具有以下几点转变:知识学习时空观从"课堂统领"向"课堂协同"转变,知识学习目的观从"知识复制"向"问题解决"转变,知识传授形式观从"单师教学"向"双师教学"转变.根据目前线上教学面临的挑战,提出了"调整教师的线上教学思维、线上线下协同备课、基于脑科学的高效教学设计、还原课堂的真实性"四个策略,以使线上教学发挥出应有的价值,与线下教学共同促进教育教学的发展.
文献关键词：
线上教学;知识学习与记忆;学生学习
中图分类号：
作者姓名：
吴小凤
作者机构：
天津师范大学教育学部,天津 300387
文献出处：
引用格式：
[1]吴小凤-.线上教学中学生知识学习与记忆的难题与对策)[J].基础教育研究,2022(07):30-33
A类：
知识学习与记忆
B类：
线上教学,中学生,学生知识,教学具,以下几点,学习时空,时空观,学习目的,目的观,知识传授,形式观,双师教学,前线,教学思维,备课,脑科学,高效教学,线下教学,共同促进
AB值：
0.32459
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