典型文献
基于"项目式学习"的初中道德与法治课教学探索
文献摘要：
道德与法治课是立德树人的关键课程,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障,开展基于"项目式学习"的初中道德与法治课,将"项目式学习"的教学和学习方法融入课前、课上、课后等各个环节,融入分享、准备、探究、实践等各个活动,建立起课堂与生活、与社会的联系,关注学生的学习体验,提升学生的参与性.
文献关键词：
项目式学习;道德与法治课;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张静娇
作者机构：
大连经济技术开发区红星海国际学校,辽宁大连116600
文献出处：
引用格式：
[1]张静娇-.基于"项目式学习"的初中道德与法治课教学探索)[J].大连教育学院学报,2022(01):47-48
A类：
B类：
项目式学习,初中道德与法治课教学,教学探索,关键课程,社会主义建设者和接班人,课前,关注学生,学习体验,参与性
AB值：
0.144048
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