典型文献
初中道德与法治课教学中如何培养学生法律素养的思考
文献摘要：
随着新课改的不断深入,对初中学生的道德与法治课教学工作提出了更高的要求,使得提升初中学生的法律素养迫在眉睫.利用道德与法治课教学培养学生的法律素养,不仅有利于初中学生法律素养的科学提升,还能引导学生树立科学的人生观、世界观以及价值观,增强学生的综合素养.为此,本文结合初中学生基本法律素养所包含的相关内容,详细地分析了在初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的有效途径,以期在提高学生法律素养的同时增强学生的综合能力,同时为初中学生法律素养培养的相关研究提供部分理论参考.
文献关键词：
初中;道德与法治;法律素养;培养途径
中图分类号：
作者姓名：
刘小剑
作者机构：
山东省东营市利津县东津实验学校 山东 东营 257400
文献出处：
引用格式：
[1]刘小剑-.初中道德与法治课教学中如何培养学生法律素养的思考)[J].课程教育研究,2022(03):37-39
A类：
B类：
初中道德与法治课教学,如何培养,法律素养,新课改,初中学生,教学工作,教学培养,人生观,综合素养,基本法律,素养培养,分理,培养途径
AB值：
0.122843
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