典型文献
西藏初中学生综合素质评价现状与对策研究
文献摘要：
为了掌握西藏自治区初中学生综合素质评价情况,了解目前西藏初中学生综合素质现状,通过在西藏七地市开展问卷调查和实地走访拉萨、日喀则、那曲3个地市部分学校,从综合素质评价工作启动年级和评价环节的规范性、对评价工作意义的认识和内容的了解、多元评价主体的设定和有效参与、对学生评价的客观和有效性、评价结果的吸收情况进行调查分析,并提出加深评价主体对评价工作的理解、学校建立综合素质档案袋、将三方评价纳入评价体系、加强交流及时反思反馈等改进对策与建议.
文献关键词：
西藏初中;综合素质评价;教育评价
中图分类号：
作者姓名：
土旦曲培
作者机构：
西藏自治区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]土旦曲培-.西藏初中学生综合素质评价现状与对策研究)[J].西藏教育,2022(04):54-57
A类：
西藏初中
B类：
初中学生,学生综合素质评价,评价现状,现状与对策,西藏自治区,走访,拉萨,日喀则,那曲,评价工作,工作意义,多元评价主体,有效参与,学生评价,档案袋,及时反思,改进对策,对策与建议,教育评价
AB值：
0.271862
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