典型文献
信息化条件下小学生综合素质"积分制"评价研究
文献摘要：
运用信息技术辅助小学生综合素质评价,是对传统综合素质评价方法的改进,有助于小学生综合素质评价的科学化、具体化和自动化,简化了对小学生的日常管理工作,为教育教学工作的改进提供了依据.文章将对信息化条件下小学生综合素质"积分制"评价的意义进行论述,并提出相关的评价策略,旨在提高小学教育教学质量.
文献关键词：
小学生;综合素质;"积分制"评价;意义;策略
中图分类号：
作者姓名：
成芳
作者机构：
会宁县如东友好小学
文献出处：
引用格式：
[1]成芳-.信息化条件下小学生综合素质"积分制"评价研究)[J].甘肃教育,2022(05):45-47
A类：
B类：
信息化条件,小学生,积分制,技术辅助,学生综合素质评价,具体化,日常管理工作,教学工作,评价策略,高小,小学教育,教育教学质量
AB值：
0.235873
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