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《机械设计》课程基于翻转课堂教学模式的可行性分析
文献摘要：
翻转课堂教学模式在提升教学质量、学生能力方面是一种有效的教学手段.在翻转之前要进行可行性分析,才能保证翻转课堂有效开展.本文以《机械设计》课程为翻转对象,主要从课程特点、教学资源、教学活动、教学评价、教学平台等角度进行可行性分析.提出进行翻转课堂教学之前,教师要做好充分教学准备,合理分析课程特点是否适合翻转、检查教学资源是否齐全、教学活动是否多样性,评价体系是否全面、客观,教学平台是否能满足翻转的要求,学生学习特征是否符合翻转模式,只有对翻转课堂准备条件进行科学分析,才能激发学生持续、有效的学习,才能达到翻转课堂的教学效果.
文献关键词：
机械设计;翻转课堂;教学模式;可行性
中图分类号：
作者姓名：
王胜曼;孙晓燕;牛博英
作者机构：
保定理工学院 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]王胜曼;孙晓燕;牛博英-.《机械设计》课程基于翻转课堂教学模式的可行性分析)[J].办公自动化,2022(05):34-36
A类：
B类：
机械设计,翻转课堂教学模式,可行性分析,学生能力,教学手段,转对,课程特点,教学平台,出进,教学准备,检查教学,齐全,学习特征,科学分析
AB值：
0.21971
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