典型文献
基于雨课堂的“船舶结构力学”课程翻转课堂教学研究与实践
文献摘要：
船舶结构力学是船舶与海洋工程专业学生普遍反映学习难度较大的专业课程。为了提高人才培养质量，以工程教育认证的要求为教学目标开展船舶结构力学课程翻转课堂教学探索与实践。利用雨课堂在线教学工具，经过两轮教学实践，构建适于船舶结构力学的翻转课堂教学模式，包括教学大纲制定、教学资源建设、教学评价体系建立，为船舶结构力学课程的一线任课教师及类似工科力学课程翻转课堂教学提供参考。
文献关键词：
翻转课堂;雨课堂;船舶结构力学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
张娟;罗杨阳;赵炳雄
作者机构：
广东海洋大学
文献出处：
引用格式：
[1]张娟;罗杨阳;赵炳雄-.基于雨课堂的“船舶结构力学”课程翻转课堂教学研究与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(22):25-27
A类：
B类：
雨课堂,船舶结构力学,课堂教学研究,船舶与海洋工程专业,学习难度,工程教育认证,结构力学课程,教学探索与实践,在线教学,教学工具,两轮,适于,翻转课堂教学模式,教学大纲,教学资源建设,教学评价体系,体系建立,任课教师,工科
AB值：
0.209179
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