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翻转课堂模式在高职内科护理学教学中的实践研究
文献摘要：
伴随新课改的不断深入，对教师的相关要求也愈来愈高，这就需要教师必须在新时期下逐步改变传统的教学方式，并利用最先进的教育理念开展新课堂教学。本文通过对翻转课堂模式在高职内科护理学教学课程中的相关理论与概念、实施可行性以及具体应用等实践过程进行分析，以提高教学教师对该教学模式的关注程度，并阐述翻转课堂教学模式在高职内科护理学教学中的重要意义，希望对高职内科护理教学中的实践具有指导价值。
文献关键词：
翻转教学;翻转课堂;内科护理学;教学
中图分类号：
作者姓名：
孙晶明
作者机构：
贵州城市职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙晶明-.翻转课堂模式在高职内科护理学教学中的实践研究)[J].智库时代,2022(31):165-168
A类：
B类：
翻转课堂模式,高职内科护理学,内科护理学教学,新课改,愈来愈,新时期下,改变传统,最先,新课堂,教学课程,实施可行性,翻转课堂教学模式,内科护理教学,指导价值,翻转教学
AB值：
0.208547
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