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"任意角"概念不同引入方式的比较研究
文献摘要：
"任意角"是《三角函数》一章的章首课,三种引入方式分别从概念产生的必要性、单元教学视角、核心概念重组三个角度立意,带领学生经历概念的发生发展过程.
文献关键词：
任意角;章首课;引入方式
中图分类号：
作者姓名：
孙信玲
作者机构：
江苏省南京市建邺高级中学 210019
文献出处：
引用格式：
[1]孙信玲-."任意角"概念不同引入方式的比较研究)[J].中学数学月刊,2022(07):34-36
A类：
B类：
任意角,引入方式,三角函数,一章,章首课,单元教学,教学视角,核心概念,立意,领学
AB值：
0.441161
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