典型文献
巧设问题探究提升建模能力——以"任意角三角函数"教学为例
文献摘要：
数学建模是数学六大核心素养之一,也是高中数学教学的一项重要内容,其在具体教学中应该如何落实呢?文章以"任意角三角函数"教学为例,通过建立圆周运动模型带领学生体验三角函数定义的提炼过程,感受数学模型的价值,从而培养他们的数学模型意识,提高他们的数学核心素养.
文献关键词：
数学建模;核心素养;问题探究
中图分类号：
作者姓名：
吴莺
作者机构：
江苏省常熟梅李高级中学 215500
文献出处：
引用格式：
[1]吴莺-.巧设问题探究提升建模能力——以"任意角三角函数"教学为例)[J].数学教学通讯,2022(24):17-18
A类：
B类：
巧设问题,问题探究,建模能力,任意角,三角函数,数学建模,高中数学教学,圆周运动,运动模型,领学,学生体验,函数定义,模型意识,数学核心素养
AB值：
0.378025
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