典型文献
摭谈"尺规作图"问题的育人价值
文献摘要：
"尺规作图"问题是几何发展史上的重要内容,也是初中《空间与图形》部分的重点知识,新修订的初中数学课程标准加强了尺规作图的推理教学.尺规作图问题因解法的多样性、思维的发散性和创造性,具有独特的育人价值,值得教者深入研究.
文献关键词：
尺规作图;育人价值;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
钟珍玖;张炜钰
作者机构：
江苏省江阴市第一初级中学 214432
文献出处：
引用格式：
[1]钟珍玖;张炜钰-.摭谈"尺规作图"问题的育人价值)[J].中学数学月刊,2022(06):13-14,21
A类：
B类：
尺规作图,育人价值,空间与图形,新修订,初中数学课程,数学课程标准,推理教学,发散性
AB值：
0.290055
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