典型文献
从课程标准变化谈尺规作图命题策略的转变
文献摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》强化了尺规作图在几何教学中的作用,考试命题相应要做及时调整,多设计一些推理性、应用性的尺规作图问题,引导教师改变只重视机械作图的状况,树立把尺规作图作为理解平面图形的性质与关系的研究手段的教学理念.
文献关键词：
课程标准;尺规作图;推理;命题
中图分类号：
作者姓名：
陈少毅
作者机构：
宁德市教师进修学院,福建宁德 352101
文献出处：
引用格式：
[1]陈少毅-.从课程标准变化谈尺规作图命题策略的转变)[J].中学教研（数学）,2022(09):35-38
A类：
B类：
标准变化,尺规作图,命题策略,义务教育数学课程标准,几何教学,考试命题,推理性,教师改变,平面图形,图形的性质,研究手段
AB值：
0.330736
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