典型文献
重视探究过程,升华基本作图——道尺规作图题的思考
文献摘要：
尺规作图作为初中数学几何教学中的一个基本内容,对学生培养空间想象、数学推理以及探究应用能力起到了重要的作用.在考试中,也出现过不少基于基本作图方法的题型.但在实际教学中,笔者发现学生对于基本作图的原理和作法掌握比较牢固.但对于需要分析题意,将"尺、规"作为工具达到问题解决的探究型问题比较茫然,无从下手.以下针对这一问题进行教学反思.
文献关键词：
尺规作图;基本作图;探究应用
中图分类号：
作者姓名：
阙成
作者机构：
江苏省苏州工业园区景城学校 215127
文献出处：
引用格式：
[1]阙成-.重视探究过程,升华基本作图——道尺规作图题的思考)[J].数理天地（初中版）,2022(02):22-23
A类：
B类：
探究过程,基本作图,尺规作图,初中数学,数学几何教学,基本内容,学生培养,空间想象,数学推理,探究应用,应用能力,题型,作法,分析题,题意,探究型,茫然,无从下手,教学反思
AB值：
0.417832
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