典型文献
实践波利亚"怎样解题表"的一组"尺规作图"教学案例
文献摘要：
1问题提出为了回答"一个问题的好解法是如何产生的"这个令人困惑的问题,数学教育家波利亚专门研究了解题的思维过程,并将其凝练为一张"怎样解题表",即理解题目、拟定计划、执行计划、回顾与反思[1],其中的"问题和建议"是解决问题的一串"万能钥匙".诸多一线数学教师尽管了解波利亚的"怎样解题表",却未自觉实践之.究其原因,或在于没有领悟蕴含其中的具有普适意义的数学思想方法的作用,或在于没有掌握如何运用其中的相关"问题和建议"教会学生学会解题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨润冰;杨军
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]杨润冰;杨军-.实践波利亚"怎样解题表"的一组"尺规作图"教学案例)[J].数学通报,2022(11):29-33
A类：
B类：
波利亚,怎样解题表,尺规作图,教学案例,令人困惑,数学教育家,思维过程,题目,拟定,定计,执行计划,问题和建议,一串,万能钥匙,数学教师,究其原因,适意,数学思想方法,教会
AB值：
0.362111
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