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对尺规作图的再理解——以2021年福建省一道中考试题为例
文献摘要：
关于尺规作图的教学在我们的课堂中应该怎么教,教到什么程度,值得我们思考,以2021年福建省一道中考试题为例,阐述尺规作图的基本思路、操作流程与原理分析,对教学的实践进行思考,引导关注几何教学,发展学生核心素养.
文献关键词：
尺规作图;几何教学;初中数学
中图分类号：
作者姓名：
林龙海
作者机构：
福建省福州市长乐区教师进修学校 350200
文献出处：
引用格式：
[1]林龙海-.对尺规作图的再理解——以2021年福建省一道中考试题为例)[J].数理化解题研究,2022(14):26-28
A类：
B类：
尺规作图,中考试题,怎么教,基本思路,操作流程,原理分析,几何教学,发展学生,学生核心素养,初中数学
AB值：
0.280447
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