典型文献
"做数学"视域下的教学实践探究——以苏科版八年级下"图形的旋转"教学为例
文献摘要：
图形的旋转是初中阶段研究的三种基本运动方式之一,由于图形旋转动态变化的特征,常规教学重演绎、轻归纳的模式很难让学生亲身经历数学结论发现的过程.本节基于"做数学"理念,利用数学实验的教学方式,让学生通过动手实践探究旋转的概念和基本性质,让学生在获取数学知识的同时真正提升关键能力和学科核心素养.
文献关键词：
做数学;数学实验;图形的旋转
中图分类号：
作者姓名：
卞焕清;吕小兵;王俊蓉
作者机构：
江苏省南菁高级中学实验学校 214400;江苏省江阴市教师发展中心 214431
文献出处：
引用格式：
[1]卞焕清;吕小兵;王俊蓉-."做数学"视域下的教学实践探究——以苏科版八年级下"图形的旋转"教学为例)[J].中学数学月刊,2022(05):28-31
A类：
B类：
做数学,教学实践探究,苏科版,八年级,图形的旋转,初中阶段,运动方式,图形旋转,转动,常规教学,重演,亲身经历,历数,本节,数学实验,动手实践,基本性质,数学知识,提升关键,关键能力,学科核心素养
AB值：
0.444932
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