典型文献
培养良好数感提升思维水平
文献摘要：
数感是小学数学的核心素养之一,对于数学思维能力的提高具有重要的作用.通过创设情境、动手实践、联系实际、亲身体验使学生逐渐建立数感,可以促进学生感悟数学知识,将数学知识更好地融会贯通,激发学习数学的兴趣,提升数学素养.
文献关键词：
数感;数学思维;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
崔燕红
作者机构：
江苏省南通市如东县宾山小学 226400
文献出处：
引用格式：
[1]崔燕红-.培养良好数感提升思维水平)[J].数学教学通讯,2022(16):81-82
A类：
B类：
数感,思维水平,小学数学,核心素养,数学思维能力,创设情境,动手实践,联系实际,亲身体验,数学知识,融会贯通,学习数学,数学素养
AB值：
0.395801
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