典型文献
谈统计教学之育人价值——以"频数分布表和频数分布直方图"为例
文献摘要：
现实中的统计教学存在种种误区,要么压缩课时,要么单纯解题,课程内容没能有效发挥应有的育人价值.本文以"频数分布表和频数分布直方图"为例,阐述统计教学育人价值的根本在感悟统计思想、建立数据分析观念,提出素材选取应突出统计的应用价值,教学方式应强化统计的思维价值,问题设计应细化统计的过程.
文献关键词：
统计教学;育人价值;教学误区
中图分类号：
作者姓名：
钟鸣
作者机构：
江苏省无锡市西漳中学 214171
文献出处：
引用格式：
[1]钟鸣-.谈统计教学之育人价值——以"频数分布表和频数分布直方图"为例)[J].中学数学月刊,2022(03):21-24
A类：
B类：
统计教学,育人价值,频数,直方图,教学存在,要么,课时,解题,没能,统计思想,数据分析观念,素材选取,问题设计,教学误区
AB值：
0.398074
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