典型文献
合理性分析:统计教学的核心——以"成对数据的统计相关性"为例
文献摘要：
在大数据时代,统计的计算已经不存在问题,统计内容的教学主要是让学生明白为什么要这么算,即对统计的思想方法、参数模型进行合理性分析,让学生知其然、知其所以然.尤其是"成对数据的统计分析"这部分内容,不仅学生缺少学习经验,教师缺乏教学经验,而且教材对这部分内容"合理性"方面的解释也存在不足,这就需要教师将合理性分析作为统计内容教学的核心.
文献关键词：
统计;合理性;相关系数;协方差
中图分类号：
作者姓名：
俞建英;吕增锋
作者机构：
浙江省象山中学;浙江省象山县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]俞建英;吕增锋-.合理性分析:统计教学的核心——以"成对数据的统计相关性"为例)[J].中学数学教学参考,2022(01):32-34
A类：
B类：
合理性分析,统计教学,成对数据,统计相关性,明白,这么,思想方法,参数模型,生知,知其然,知其所以然,这部分,分内,学习经验,教学经验,协方差
AB值：
0.388804
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
