典型文献
初中英语课堂教学指令语使用情况调查研究
文献摘要：
作为教师课堂话语的重要组成部分,指令语不仅是教师组织课堂活动和执行教学活动的工具,还是学生学习语言的重要输入方式.以一堂区级公开课为例,采用定性和定量分析相结合的方法,借助课堂观察、录音等方式,从指令语的连贯性、简洁性和真实性三个方面分析其在初中英语课堂教学中的使用情况,并根据分析结果提出三点思考.
文献关键词：
初中英语;课堂教学;指令语
中图分类号：
作者姓名：
王丽霞
作者机构：
211516,江苏南京,江苏省南京市六合区新篁学校
文献出处：
引用格式：
[1]王丽霞-.初中英语课堂教学指令语使用情况调查研究)[J].英语教师,2022(01):33-35
A类：
B类：
初中英语课堂教学,指令语,情况调查,教师课堂话语,课堂活动,习语,输入方式,一堂,区级,公开课,定性和定量分析,课堂观察,录音,连贯性,简洁性
AB值：
0.28609
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
