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课堂提问技巧在初中英语教学中的应用策略
文献摘要：
课堂提问是英语教学的重要组成,也是一种非常重要的教学手段.同时,提问—回答还是促进学生思维发展的关键.在英语课堂中,通过科学、恰当的提问可有效改变学生在学习中出现的不良状态,提升课堂教学效率;反之,不恰当、不科学的课堂提问则适得其反,制约学生的学习效果.文章以此出发,结合学科素养下初中英语课堂教学要求,分析了初中英语课堂提问的现状,并随即结合课堂教学实践提出了具体的课堂提问技巧.
文献关键词：
课堂提问技巧;初中英语;课堂教学;学科素养
中图分类号：
作者姓名：
刘永龙
作者机构：
甘肃省武威第七中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]刘永龙-.课堂提问技巧在初中英语教学中的应用策略)[J].学周刊,2022(31):127-129
A类：
B类：
课堂提问技巧,初中英语教学,应用策略,教学手段,学生思维,思维发展,课堂教学效率,反之,学的课堂,适得其反,学科素养,初中英语课堂教学,教学要求,随即,课堂教学实践
AB值：
0.202993
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