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高专学校学前教育专业师范生校园压力、学习动机困扰和意志力的关系研究
文献摘要：
为探讨高专学校学前教育专业师范生校园压力、学习动机困扰和意志力之间的关系,采用大学生校园压力量表、意志力测验量表和学习动机困扰测查量表对297名高专学校学前教育专业师范生进行了问卷调查和统计分析,结果显示:校园压力和意志力呈显著负相关关系;校园压力与学习动机困扰呈显著正相关关系;学习动机困扰与意志力呈显著负相关关系.此外,个人特征、家庭背景对前述各变量的影响也存在显著差异性.
文献关键词：
校园压力;学习动机;学习动机困扰;意志力;师范生;学前教育专业;高等师范专科学校
中图分类号：
作者姓名：
曾本君;卫宁
作者机构：
广东交通职业技术学院 马克思主义学院,广东 广州 510650;合肥幼儿师范高等专科学校 思想政治理论课教研部,安徽 合肥 230013
文献出处：
引用格式：
[1]曾本君;卫宁-.高专学校学前教育专业师范生校园压力、学习动机困扰和意志力的关系研究)[J].成都师范学院学报,2022(09):117-124
A类：
校园压力,学习动机困扰
B类：
高专,学前教育专业师范生,意志力,测验,测查,个人特征,家庭背景,前述,高等师范专科学校
AB值：
0.108116
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