典型文献
专业认证背景下学前教育专业教学案例库建设探究
文献摘要：
教学案例是丰富课堂教学内容,架起教育理论与教育实践的桥梁,能够帮助学生把理论知识转化为教育体验,增加应用教育理论解决实际问题的经验,提高师范生的专业能力.为发挥案例教学的作用,各开设学前教育专业的院校应结合师范专业认证标准的相关要求,建成具有引领和示范作用的教学案例库,并作为学前教育专业教学资料中心纳入学院优质教学资源共享库,充分发挥教学案例库对于促进教师发展、学生能力提升的作用.
文献关键词：
专业认证;学前教育专业;资源整合;案例库
中图分类号：
作者姓名：
吕喆
作者机构：
郑州师范学院心理健康教育咨询中心,郑州450044
文献出处：
引用格式：
[1]吕喆-.专业认证背景下学前教育专业教学案例库建设探究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(10):47-49
A类：
B类：
专业认证背景下,学前教育专业,专业教学,教学案例库,案例库建设,建设探究,丰富课堂,课堂教学内容,架起,教育理论,知识转化,教育体验,应用教育,理论解,解决实际问题,高师,师范生,案例教学,师范专业认证标准,示范作用,教学资料,优质教学资源,教学资源共享,共享库,教师发展,学生能力提升
AB值：
0.332065
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