典型文献
"双减"政策背景下的教育减负与日本宽松教育之比较
文献摘要：
通过对比我国"双减"政策和日本"宽松教育"在内容、落实和影响等方面的异同,尝试为我国"双减"政策的成功实施提供可资借鉴的思路与方法.具体而言,我国"双减"政策在政策内容和落实方面优势明显,但在社会理念方面,因家长教育观念的偏差使得家庭、学校与社会教育合力存在缺口,这也成为"双减"落实的瓶颈.为保证"双减"政策有效落实,需从转变家长教育观念、提升学校教学质量、推进招生考试改革、改进综合评价体系等方面着手.
文献关键词：
"双减"政策;教育减负;日本宽松教育;教师负担;学生负担;教育功利化;教育内卷
中图分类号：
作者姓名：
林莹;李新庭
作者机构：
福建师范大学 外国语学院,福建 福州 350000
文献出处：
引用格式：
[1]林莹;李新庭-."双减"政策背景下的教育减负与日本宽松教育之比较)[J].成都师范学院学报,2022(09):78-84
A类：
日本宽松教育
B类：
双减,政策背景,教育减负,之比,资借,思路与方法,政策内容,会理,家长教育观,教育观念,差使,社会教育,教育合力,有效落实,学校教学,招生考试,考试改革,综合评价体系,教师负担,学生负担,教育功利化,教育内卷
AB值：
0.350073
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