典型文献
农村学校注重家校互动培养学生良好学习习惯
文献摘要：
教育不局限于学校,教育的最大成效应是学校和家庭教育的一致性.良好的家校互动就是建立在家庭和学校尊重教育一致性的基础上的.这其中,教师起主导作用,家长积极配合,双方共同为学生学习习惯的养成、学习能力的提高努力.在农村学校,家校互动存在教师观念保守、家长意识不强、幼儿园不重视、教师及家长教育观念差异大、关系不和谐等问题.基于此,教师要积极组织家校互动活动,发挥幼儿的主体作用,认真对待家长、学生的反馈,丰富家校互动方式.
文献关键词：
农村学校;家校互动;学习习惯;观念;意识;活动
中图分类号：
作者姓名：
韩金兰
作者机构：
甘肃省天祝藏族自治县安远镇安远幼儿园,甘肃 天祝 733203
文献出处：
引用格式：
[1]韩金兰-.农村学校注重家校互动培养学生良好学习习惯)[J].成才之路,2022(17):99-102
A类：
B类：
农村学校,校注,家校互动,良好学习习惯,家庭教育,教师观念,幼儿园,不重,家长教育观,教育观念,极组,互动活动,主体作用,认真对待,富家,互动方式
AB值：
0.277441
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