典型文献
中小学课后服务研究的现状与展望
文献摘要：
对中小学课后服务的研究成果系统梳理分析后发现,相关研究主要集中在各国经验介绍、内涵与价值、现状问题及对策、地方实践行动等方面.经过深入对比发现,课后服务的相关研究呈现出取向范围扩大、视角走向多元、方法日渐多样的趋势,同时也存在以下问题:部分理论问题有待形成共识,课后服务主体权责归属不清;研究内容浅显,研究成果的指导性不足;研究团队较少,课后服务地方特色不突出.针对上述问题,要完善立体化管理,明确课后服务主体责任;增进研究深度,提高研究成果的指导性;成立专业化研究团队,加强区域交流合作,以期做好中小学课后服务研究,更好地服务和指导实践工作.
文献关键词：
课后服务;"双减"政策;中小学;教育公平;利益相关者;教育治理;政策执行
中图分类号：
作者姓名：
秦理想;李圆
作者机构：
山西师范大学 教育科学学院,山西 太原 030031;洛阳师范学院 教育科学学院,河南 洛阳 471934
文献出处：
引用格式：
[1]秦理想;李圆-.中小学课后服务研究的现状与展望)[J].成都师范学院学报,2022(07):1-7
A类：
B类：
小学课后服务,现状与展望,梳理分析,经验介绍,内涵与价值,现状问题,地方实践,实践行动,下问,分理,理论问题,服务主体,浅显,研究团队,服务地方,地方特色,主体责任,研究深度,提高研究,区域交流,交流合作,实践工作,双减,教育公平,利益相关者,教育治理,政策执行
AB值：
0.381307
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