典型文献
小学数学教学反馈的优化途径
文献摘要：
信息反馈作为课堂教学中的重要环节,其反馈质量的高低将直接影响学生的学习效率,同时也影响着整体教学质量,所以教师应当把握好信息反馈,采取有效的对策不断优化教学过程,这样才能够为学生后续学习打下良好基础,以便于获得最佳的课堂教学效果.传统教学反馈方式已经不能满足现代学生的学习需求.为此本文就小学数学教学反馈的优化途径展开深入探讨,并提出一些有效的优化对策.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王希超
作者机构：
山东省邹平市第一实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王希超-.小学数学教学反馈的优化途径)[J].教育艺术,2022(05):23
A类：
B类：
小学数学教学,教学反馈,优化途径,信息反馈,学习效率,整体教学,教师应,优化教学,良好基础,获得最佳,课堂教学效果,反馈方式,学习需求,优化对策
AB值：
0.334218
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