典型文献
农村小学美育校本课程体系构建研究
文献摘要：
美育作为德、智、体、美、劳"五育"的重要组成部分,是培养学生认识美、爱好美与创造美的能力的教育.对于农村小学来说,受到硬件条件与师资力量等因素的影响,美育校本课程体系的建设进程较为迟缓,以至于美育教育成效不能令人满意.针对这种情况,农村小学在构建美育校本课程体系时,一方面应当结合学校的实际情况,量身订制易于学生接受和理解的美育课程;另一方面应在坚定文化自信的背景之下,将中华民族优秀传统文化以及鼓舞学习斗志的红色革命文化,引人到美育校本课程体系当中,使学生能够自觉传承、弘扬与践行这些文化,进而真正成为心灵美、道德美、行为美的优秀学生.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李丹
作者机构：
山东省淄博市临淄区齐陵街道第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]李丹-.农村小学美育校本课程体系构建研究)[J].教育艺术,2022(02):11
A类：
B类：
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AB值：
0.345315
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