典型文献
构建德育校本课程,提高学校德育实效
文献摘要：
近年来,北京市通州区张家湾中学围绕"尚美育人,全面发展"的核心理念,充分挖掘学校文化和育人资源,积极开发和构建"尚美养正"德育校本课程,用以提高德育实效性,促进学生道德品质生长.同时,依据"尚美育人,全面发展"的办学理念,从学校和学生实际出发,确定了培养"美(形象美、语言美、行为美、心灵美)·正(形正、言正、行正、心正)"学生的"尚美养正"德育校本课程培养目标,旨在为学生一生的发展奠定思想基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鲁刚
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]鲁刚-.构建德育校本课程,提高学校德育实效)[J].教育,2022(35):89-90
A类：
B类：
建德,德育校本课程,学校德育,北京市通州区,张家湾,尚美,美育,核心理念,学校文化,育人资源,养正,德育实效性,道德品质,办学理念,学生实际,形象美,语言美,心灵美,课程培养,思想基础
AB值：
0.377616
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