典型文献
"健康中国"背景下医学生课程思政育人探索
文献摘要：
为将医学生培养为德才兼备的高素质医务工作者,医学院校将思政教育融入专业课程、将"健康中国"理念融入课程思政极具必要性.在具体实施路径和方法上,应做到显性教育与隐性教育相结合,同时应以课程建设为重点,充分发掘与利用"健康中国"相关思政元素,积极发挥课程思政的协同作用,从而实现高素质医学人才培养的目标.
文献关键词：
课程思政;医学教育;"健康中国"
中图分类号：
作者姓名：
潘梅竹;朱静芬;杨永彬
作者机构：
上海交通大学医学院公共卫生学院,上海 200025;上海交通大学附属第一人民医院,上海 200080
文献出处：
引用格式：
[1]潘梅竹;朱静芬;杨永彬-."健康中国"背景下医学生课程思政育人探索)[J].卫生职业教育,2022(06):22-24
A类：
B类：
课程思政育人,医学生培养,德才兼备,医务工作者,医学院校,思政教育融入专业课程,融入课程,路径和方法,显性教育,隐性教育,医学人才培养,医学教育
AB值：
0.267657
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