典型文献
课程思政在组织学与胚胎学教学中的探索
文献摘要：
为将思想政治教育贯穿于人才培养体系中,充分发挥课堂教学是实现"立德树人"目标的重要渠道这一理念,笔者结合组织学与胚胎学课程的特点,对如何把思想价值引领贯穿在组织学与胚胎学的各个教学环节和过程中进行了探索.笔者通过课堂上引入思政案例教学法及教学方式的改革、课下教师的言传身教、开展多种形式思政活动以及建设高素质的思政队伍等方面进行了尝试,诣在润物细声地把社会主义核心价值观及良好的思想道德修养传递给学生,实现"知识传授"与"价值引领"并重,既"教学"又"育人",为社会培养德才兼备的高素质医学人才.
文献关键词：
组织学与胚胎学;医学生;教学改革;立德树人;课程思政;思想教育;医德医风
中图分类号：
作者姓名：
闫继红
作者机构：
首都医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,北京 100069
文献出处：
引用格式：
[1]闫继红-.课程思政在组织学与胚胎学教学中的探索)[J].继续医学教育,2022(12):9-12
A类：
B类：
组织学与胚胎学,人才培养体系,思想价值,教学环节,堂上,思政案例教学法,言传身教,多种形式,伍等,细声,声地,思想道德修养,递给,知识传授,德才兼备,医学人才,医学生,思想教育,医德医风
AB值：
0.257748
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