典型文献
"1+X"证书背景下生理学教学改革实践
文献摘要：
目的 探讨"1+X"证书制度下生理学教学改革效果.方法 根据职业教育教改精神和文献调研结果 ,对高职护理专业进行生理学教学改革.结果 以岗位需求为量度确定教学目标,以"必需、够用"为原则拟定教学内容,将课程教学与护理过程对接,紧扣"1+X"证书制度,通过职教云平台建设生理学教学资源,融入思政内容,突出技能训练,有效开展基于护理过程的线上线下教学.结论 2018级护理专业学生生理学考试成绩与2017级比较,平均分提高4.5分,及格率提高5.7％;参加河南省首届"1+X"老年照护职业技能等级考试的学生,技能考核通过率为100.0％,理论考试通过率为97.8％.
文献关键词：
生理学;护理专业;"1+X"证书
中图分类号：
作者姓名：
陈洁忠;张琳
作者机构：
济源职业技术学院,河南 济源 459000
文献出处：
引用格式：
[1]陈洁忠;张琳-."1+X"证书背景下生理学教学改革实践)[J].卫生职业教育,2022(03):31-33
A类：
B类：
1+X,书背,生理学教学改革,教学改革实践,证书制度,教学改革效果,教改,文献调研,调研结果,高职护理专业,岗位需求,量度,够用,拟定,职教云平台,思政内容,技能训练,线上线下教学,护理专业学生,学考,考试成绩,平均分,分提,及格率,首届,老年照护,职业技能等级,等级考试,技能考核,通过率,理论考试
AB值：
0.337172
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