典型文献
小学大主题项目式毕业课程实践研究——以"在灿烂阳光下"主题课程为例
文献摘要：
小学毕业班在离校前两周时间如何安排是值得探讨的话题.结合中国共产党成立100周年大背景,北京学校尝试以毕业典礼主题汇报形式开展项目式学习,以"在灿烂阳光下"为大主题,打破班级、学科限制,开展多种项目式学习,涵盖体育、数学、科学、语文、英语、心理、道法、艺术等多学科,活动丰富,形式创新,教育效果较好.学习成果展示被安排在毕业典礼三个环节中,将爱国爱党、感恩师亲、个人成长等内容融入其中,落实立德树人根本任务.这一实践启示学校要不忘初心,以学生发展为本,放手教育,让教育有意义、有价值、有效果.
文献关键词：
毕业课程;项目式学习;北京学校
中图分类号：
作者姓名：
尹军
作者机构：
北京市北京学校,北京101100
文献出处：
引用格式：
[1]尹军-.小学大主题项目式毕业课程实践研究——以"在灿烂阳光下"主题课程为例)[J].创新人才教育,2022(01):58-61
A类：
毕业课程,北京学校
B类：
大主题,主题项目,课程实践,灿烂,主题课程,毕业班,离校,两周,中国共产党成立,试以,毕业典礼,汇报,项目式学习,班级,道法,形式创新,教育效果,学习成果,成果展示,排在,爱党,感恩,恩师,个人成长,实践启示,不忘初心,学生发展为本,放手
AB值：
0.389865
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