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教学督导对小学语文课堂教学的促进作用
文献摘要：
教学督导制度对整个基础教育阶段的良性发展至关重要,这一制度可以促进小学各学科教学稳定有序地进行下去.随着教育改革的不断推进,教师必须合理地使用教育督导,更好地突出学生的主体地位,让学生在一定的引导下快乐健康地成长.本文将在现有基础上,深入分析教学督导对小学语文课堂教学的促进作用.
文献关键词：
教学督导;小学语文;课堂教学;促进作用
中图分类号：
作者姓名：
张戬
作者机构：
甘肃省平凉市崆峒区教育发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]张戬-.教学督导对小学语文课堂教学的促进作用)[J].华夏教师,2022(11):51-53
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,教学督导制度,基础教育阶段,各学科,学科教学,下去,教育督导,快乐
AB值：
0.208135
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