典型文献
幼儿区域活动自主性学习行为观察与评价探析
文献摘要：
幼儿进入区域活动后,教师需要跟进观察,针对幼儿的学习表现做出客观的评价,以便为活动组织和调整提供重要参数.区域活动是特定的活动环境,幼儿对自主性学习有更多主观要求,教师要对幼儿自主性学习表现做出客观评估,以便给予更多的指导和组织,让幼儿能够顺利进入区域活动之中,在自主性学习探索中形成综合能力.
文献关键词：
幼儿教育;区域活动;自主行为;观察评价
中图分类号：
作者姓名：
钮莹莹
作者机构：
江苏省南通市海门区月亮湾幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]钮莹莹-.幼儿区域活动自主性学习行为观察与评价探析)[J].华夏教师,2022(04):48-49
A类：
B类：
幼儿区域活动,自主性学习,学习行为,行为观察,跟进,学习表现,活动组织,重要参数,动环,幼儿自主性,客观评估,幼儿教育,自主行为,观察评价
AB值：
0.364139
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