典型文献
幼儿园自主性班级环境创设的实践研究
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展."而《上海市学前教育纲要》中也指出:"儿童的发展是在适宜的环境中,以主动、积极、内涵丰富的活动为基础的,只有在自主的活动中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展."因此,以"幼儿为主体"的幼儿园环境创设的研究就显得十分重要,它不仅能够进一步提升保教人员在"环境创设"上的视角转变以及在课题研究下的专业成长,还能为幼儿的自主性学习与发展奠定一定的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汪慧
作者机构：
上海市松江区泗泾镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]汪慧-.幼儿园自主性班级环境创设的实践研究)[J].教育,2022(31):63-65
A类：
B类：
班级环境,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,学前教育,内涵丰富,幼儿园环境创设,保教,教人,视角转变,课题研究,专业成长,自主性学习,学习与发展
AB值：
0.388084
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