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科学活动中幼儿自主学习培养策略探析
文献摘要：
幼儿教师需要不断反省自身的教学手段,在幼儿园科学活动中,为幼儿创设一个良好的学习环境,锻炼幼儿的自主学习能力,成为了教学的首要目标.本文主要阐述了对教学进行合理的设计,从幼儿的学习兴趣作为出发点,激发幼儿的探索欲望,使其在区域活动中潜移默化地形成自主学习的能力,同时促进幼儿全方位的发展,实现最终的教学目标.
文献关键词：
幼儿园;科学活动;自主学习;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张开龙
作者机构：
甘肃省武威市古浪县教育局
文献出处：
引用格式：
[1]张开龙-.科学活动中幼儿自主学习培养策略探析)[J].基础教育论坛,2022(03):32-33
A类：
B类：
培养策略,策略探析,幼儿教师,反省,教学手段,幼儿园科学活动,学习环境,自主学习能力,欲望,区域活动,潜移默化,教学策略
AB值：
0.315166
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