典型文献
陶行知思想指导下的幼儿美工区评价策略
文献摘要：
在现代幼儿教育活动组织开展中区域活动是重要组成要素,其贯穿在幼儿园一日生活等多个环节中,是全面提升幼儿个性化发展能力的重要形式.在新时期幼儿美工区评价中要注重运用陶行知思想,对其展开适度评价,有助于促使幼儿快乐参与、主动学习,提升个人发展能力.在现阶段幼儿园课程实施中,区域活动是重要组织形式,是幼儿园展开自我学习、建立自我意识的重要场所.在教育实践活动组织开展中有效评价起到重要引导、杠杆作用,教师对幼儿区域活动进行合理评价能保障幼儿健康发展.在各项美工区参与中解决各项活动困惑,丰富活动经验.
文献关键词：
陶行知思想;幼儿美工区;评价策略
中图分类号：
作者姓名：
史镭
作者机构：
江苏省靖江市新桥镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]史镭-.陶行知思想指导下的幼儿美工区评价策略)[J].科普童话,2022(03):4-5
A类：
B类：
陶行知思想,幼儿美工区,评价策略,幼儿教育活动,活动组织,组织开展,中区,组成要素,一日生活,个性化发展,快乐,主动学习,个人发展,幼儿园课程,课程实施,组织形式,自我意识,有效评价,杠杆作用,幼儿区域活动,合理评价,幼儿健康,丰富活动,活动经验
AB值：
0.29875
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