典型文献
基于"精专"理念搭建小学英语教师专业成长阶梯
文献摘要：
教育教学发展需要建立专业的教师团队,秉承"精专"理念的"精研""专一"精神有助于提高教育的理论水平、专业水平,为教师搭建专业的成长阶梯,为我国教育事业培养优秀的教师人才.任何一位教师的成长都要经过漫长的学习经历,通过学习、钻研来丰富自身的专业知识,通过实践、领悟来丰富自身的教学经验,只有突破重重考验,教师才能完成从"职业"向"专业"的角色转变.
文献关键词：
"精专"理念;小学英语;教师;成长阶梯
中图分类号：
作者姓名：
朱淳
作者机构：
江苏省苏州市相城区御窑小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱淳-.基于"精专"理念搭建小学英语教师专业成长阶梯)[J].华夏教师,2022(04):38-39
A类：
B类：
精专,小学英语教师,教师专业成长,成长阶梯,教学发展,教师团队,精研,专一,理论水平,学习经历,钻研,教学经验,重重,重考,角色转变
AB值：
0.337397
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